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2020年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调要通过改革教师评价，引导教师更好履行教书育人职责，其中特别提出要强化教师的一线学生工作，落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。去年，教育部等十七部门又联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。
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“艺术乡建”这个热词，同时兼顾文化与社会责任。2024年，越来越多的艺术家和社会组织来到乡村，通过各种形式的艺术创作传承传播地方文化，同时也通过将传统文化与现代生活结合起来，推动乡村文化振兴和社会发展。
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