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记者注意到，最近以来，一些院校还在成果申报上进一步引导教师加强教学投入，如将教材建设、课程建设、教学研究专著、指导学生参赛并获奖等纳入可申报成果类型，将教学与科研成果打通互认、同等化对待等。以上做法能否破解部分高校长期存在的“教学科研两张皮”问题？对于研究型大学和应用型大学而言，激发教师内生动力，促进科研成果“反哺”教学，实现科教进一步融通融合，还有哪些路径可供探索？
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更有券商因此背上巨额罚款。2025年1月2日，中国证监会公布了2025年1号行政处罚决定书。因涉及国美通讯、紫鑫药业相关保荐项目未能勤勉尽责，出具的《发行保荐书》等文件存在虚假记载，包括未审慎核查、走访流于形式等。违反《保荐人尽职调查工作准则》，东吴证券及员工合计被罚没超1500万元。
六合王牌彩霸靠着临摹已有的线稿，徐家辉练熟了手艺，在自学时，家中儿女、表侄等小辈也跟着学习这门技艺，徐家年画渐渐地又一次做出了名气。2006年，梁平木版年画被列入首批国家级非物质文化遗产，之后，徐家辉作为梁平木版年画国家级代表性传承人开始教学，“现在我带着5个徒弟，几乎都是自己来找我，说对年画感兴趣，想学。”
