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北京市东城区教育科学研究院院长崔楚民认为，小学可以从情感入手，以文化、表演等形式呈现出大运河的历史，贴近小学生的年龄阶段；中学则要做到情理相融，培养学生的批判性思维，以研讨会、主题讨论的方式呈现，“给他们一些以大运河为主题的实践题目，让他们拍纪录片或查阅文献写感悟”。在大学阶段，崔楚民认为应更注重培养学生的责任与担当，让他们做更深入的调查，围绕大运河在航运、区域经济建设、文化建设等各方面发挥的作用积累素材、展开思考，写出调研报告。
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“智能汽车感知能力太强大了，在它面前几乎没有隐私。”据一些车主反映，现在的智能汽车越来越“聪明”，不仅智驾水平不断提升，而且“记忆力”惊人。比如，如果询问车上的AI系统近期去过哪里，答案会一清二楚；一旦车辆发生事故，车企能比车主更早获取行车记录视频等数据；新车刚行驶了3000公里，就接到4S店电话，“您的车已经行驶了3000公里，该去进行首次保养了”。随着智能汽车市场渗透率的不断提升，如何保护隐私备受关注。
100准确大公开免费资料其次，本案的侦办和判决对潜在犯罪具有强大的警示作用，也为其他正在办理类似案件的司法机关提供有益参考。本案侦办过程中展示出最新的DNA和大数据等比对查找手段的高效精准，以及犯罪分子受到的严格法律制裁，能够有效警示震慑潜在犯罪分子，从而减少此类犯罪的发生；为未来建立行之有效的儿童安全保障机制、有效预防和打击此类犯罪的发生提供有益的参考和经验。
