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孙宏艳认为,网络“烂梗”泛滥不仅会破坏青少年准确规范使用语言的能力,更令人担忧的是,“烂梗”背后的娱乐化倾向使青少年在转发、评论、模仿的过程中,逐渐对其他事情也抱有娱乐至上的态度,面对严肃话题也一笑了之,即使是低俗的、不合乎道德规范的事情也认为“就是好玩而已”,失去判断力和思考能力。
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“工匠科创班”并不是真实存在的班级。2019年,工学院实验中心老师兼团委副书记吴蒙然观察发现,学生受限于缺乏实践场景,很难深度锻炼创新创业能力。学院成立“工匠班”虚拟班级,吸纳关注且喜爱创新的学生。60名学生加入后,吴蒙然成为该班级的班主任,带学生进行知识学习和比赛训练。
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