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“在从徽剧、汉剧转向京剧的过程中，涌现出一批开创型的大师级人才。可以说这是徽班进京对戏剧发展的一个重大贡献。”中国戏曲学院副院长冉常建说。从徽班进京到21世纪京剧发展历史来看，京剧人才培养存在着师徒传承、科班教学、学校教育等几种基本模式。旧时很多京剧优秀演员的成长是师徒传授与科班教育混合生成的结果。
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漆器在世界范围内的传播，基于多样的自然和人文环境，在不同的地域和国家衍生出不同的风格和多样的使用场景。肇始于中国广泛为各阶层使用的大漆，在日本发展出加入金粉的“莳绘”工艺，产生了丰富的绚丽色泽。远渡重洋抵达欧洲后，漆艺迅速在空间装饰领域占据了一席之地，发展出漆屋这一独具特色的产物，在家具制作中则紧随多个艺术风格嬗变出现了多样的曲线元素，并与瓷器构成室内装饰的主角，成为上层社会显示身份和审美品位的重要载体。路易十四的御用家具设计师安德烈·查尔斯·布尔所开创的家具风格引领至今，他发明的“布尔镶嵌工艺”成为巴洛克和洛可可家具的经典特征。
2025年澳门正版免费“工匠科创班”并不是真实存在的班级。2019年，工学院实验中心老师兼团委副书记吴蒙然观察发现，学生受限于缺乏实践场景，很难深度锻炼创新创业能力。学院成立“工匠班”虚拟班级，吸纳关注且喜爱创新的学生。60名学生加入后，吴蒙然成为该班级的班主任，带学生进行知识学习和比赛训练。
