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在法治课堂上，他们通过播放热门电影片段，引导学生讨论“偏见与成长”的关系，激发学生对法治与道德的思考；组织开展“模拟法庭”，让学生亲身体验法律实践，增强法治意识；针对不同年龄段的学生编写制作不同主题的法治课件，带领未成年人在场景化教学中了解法律知识。此外，团队特别面向帮教少年开展“零距离”旁听庭审活动，让他们直观感受触碰法律底线的严重后果，从而警醒自我、敬畏法律。
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为了冲击世界杯，印尼足协归化了十几名出生在荷兰的球员。但球队先是以1∶2不敌中国男足，随后又以0∶4惨败给日本队。有印尼媒体猜测，印尼足协担心申台龙不能很好地使用这些荷兰归化球员，他们更加希望由荷兰籍教练来接手球队。
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