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“没有教不好的学生,只有不会讲的老师。宣讲的对象是人,方向是理,重点是论,青年理论宣讲要想办法赢得学生。大学生有自己的人生规划和现实需求,把最新的理论热点融进去,做好学生的引路人,学生有了认同才会紧跟。”岳松说。
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“在所有通过输入得出输出的问题上,AI理论上都可以作为有力的工具,这反映了AI在科学研究领域的广阔潜力。”在杨茂君看来,这一技术的应用范围并不限于生物、化学、物理等领域,其应用范围主要取决于如何将客观世界的问题(或数据)抽象成AI可以学习和处理的形式,以及现实世界是否有足够多的真实数据,训练和构建深度学习网络。
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