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　　　　“对于每一位‘大体老师’的奉献我都将深情不忘，我要将他们生前的爱，惠及更多的生命。”参加完此次感恩教育活动的大一学生石沙凡说。作为定向医学生，他下定决心去基层历练，努力做好基层老百姓“最后一公里”的健康守护者。

上个月底，作为北京花炮队的主力队员，王加成等几名担纲花炮课的体育老师随队夺得第十二届全国少数民族传统体育运动会（以下简称“运动会”）花炮一等奖。他们在决赛中以7∶3战胜老对手广西队，时隔13年再次夺魁。“我们拿下比赛以后，学生们就在群里第一时间表示祝贺。”40岁的王加成谈及赛场难掩兴奋，“上一届运动会我们与一等奖失之交臂，当时我就憋了口气，笃定要出现在这次的决赛场上”。

　　　　人民教师勤学笃行、求是创新的躬耕态度，给无数人以榜样的力量，也给美术创作以灵感。“人民教育家”国家荣誉称号获得者卫兴华，终其一生都奋斗在勤学求真的道路上。90余岁时，即使病痛缠身，他仍坚持每天学习、工作。有感于卫兴华教授的敬业精神，高毅特意描绘了卧病在床的卫兴华坚持与学生探讨学术课题的场景，主人公那专注的神情令人动容。像卫兴华这样坚守耕耘的教师还有许多。刘昌明水彩画《一个教师的工作台》便以细致的场景描绘表达出对教师群体的敬意。贴着泛黄旧纸的墙面、药瓶和墨水瓶之间的教案、脱漆的木桌、一副老花眼镜……画家在此调动了一切能够反映老一辈教育者辛勤伏案的元素，象征着没有直接出场的教师形象。“此处无声胜有声”的表达效果，令人回味无穷。