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　　　　“小山村发展文旅存在一个问题，哪怕是最有名气的村，平常也没人来，只有周末零零星星地有人来。”刘祥观察到，当前，不少山村都在发展文旅，但有些山村没有从专业角度进行统筹谋划，个别村子甚至是看别的村怎么干，就开始“抄作业”。

调查发现，51所职业本科院校平均开设的本科专业数量为18门，涉及19个专业大类。一是专业设置适配先进产业。选择装备制造、信息技术、现代服务等领域的专业，服务区域产业能力较强。二是东部发达地区专业精准度较高。如深圳职业技术大学围绕粤港澳大湾区智能制造、数字经济发展需求设置16个本科专业，形成“专业群—产业链”深度对接的协同模式，产教融合优势突出。

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