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　　　　朱莹发现自己住的小区里开了一家咖啡馆，花二三十元点一杯饮品就可以在那里学习，但她去了一天后发现，店里虽然有台灯，也提供热水等，但无时不在的背景音乐，三三两两聊天的人，以及不时的打电话声音，让自己不能安静地学习。

其实，从教育功能看，义务教育阶段之外的其他教育，无论是包含普通高中、中职教育在内的高中阶段教育，还是包含职业教育在内的高等教育，虽然互相有交叉，但都具备升学与就业两种功能，无非是侧重点不同而已。“就业与升学并重”，不是在“就业”“升学”中作选择，也不是简单地做加法，而是“就业×升学”，两者相互交织、相互加持，就业引导升学、升学驱动就业，中职学校办学功能是复合型的，人才培养是综合性的。

　　　　北京传统音乐节在北京市教育委员会的指导下，由中国音乐学院联合北京市文学艺术界联合会、北京音乐家协会共同策划主办。本次展演活动由中国音乐学院国乐系、艺术实践中心、中国乐派研究院、国际交流合作处共同承办。