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加强“三个课堂”衔接，形成大学生生态文明教育各环节的叠加效应。“三个课堂”衔接好，可以形成层层递进的乘数效应和叠加效应。由于大学一年级往往安排公共课、基础课和专业基础课，因此，一年级新生以打基础为主；由于社会实践往往需要发现问题、分析问题甚至解决问题的能力，这种能力在学生低年级阶段大多一时还不具备，因此，一般应鼓励高年级学生参加生态文明社会实践活动。
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中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者吴晓东）9月10日，中央广播电视总台大型文化节目《帛书传奇》启动仪式上，首次披露了子弹库楚帛书流失到美国的重要物证之一——现存于美国芝加哥大学柯强档案里的一封信。这是继今年6月20日被中国文物主管部门接收的曾经用于盛装子弹库楚帛书第二卷、第三卷盒盖之后的又一重要证据。
2025年澳门资料生肖图10月15日，第六届世界佛教论坛三场文化展陈在浙江宁波弥勒博物馆举行。与会者在“翰墨佛缘——‘中国历代绘画大系’佛教艺术珍品展”上参观大足石刻北山佛湾第245龛观无量寿佛经变相龛（3D打印复制）。受访者供图
