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当夕阳的最后一抹余晖渐渐隐没于大兴安岭的林海之中，森林音乐会也缓缓落下帷幕。家长和孩子们带着对大兴安岭的深刻记忆与美好体验，踏上了归途。山谷里恢复了宁静，兰向明带着他的团员们收拢行装，“乌兰牧骑的路还很长，我们的使命是永远在路上，为更多的人带去欢乐，让这朵林海雪原的红色文艺之花永远绽放”。
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四盼教师育人环境更安静一些。教育仿如农事，唯宁静可以致远。教师更不应该是“战斗者”，而应是安静的园丁。这些年高职发展，项目为王，教师在课堂之外，几乎把所有的工作精力都投入了项目，献给了项目材料，真正思考教什么、怎么教、怎么育人的时间反而少了，更遑论从兴趣出发来培养自己的学科研究方向，积累研究成果，反哺课堂。期待新一轮“双高”为教师创造更安静的教育环境，真正从教育规律出发，从教师个体的成长规律出发，让教师可以静心做事，专心育人，以教师的扎实实践来给出新一轮“双高”建设周期高职教育高质量发展的答案，让教师真正成为主角。
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