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　　　　佘国平认为，科学教育的关键，一是让学生深刻理解物质科学、生命科学、地球空间科学等学科的核心概念，而不是所谓的知识点；二是让学生学会运用跨学科的概念，实际上是运用概念、工具和科学推理等思维工具，建立学科之间的联系和贯通，提高和发展思维能力；三是让学生通过科学和工程实践加深对核心概念的理解，并用它们解决公共问题。

“跨省客栈”是一家苗族风格的吊脚楼民宿，里里外外挂着金黄的玉米、火红的辣椒、淡灰的粟，一派丰收景象。两位支书和乡亲们在这里热情招待采风小分队。围着一锅滚烫的酸汤，加上乡亲们的一股热情，大家一身疲惫和饥寒烟消云散。

　　　　成都世运会火炬外观设计通过全球公开征集，共收集到272份作品，经大众评审、专家评审、IWGA（国际世界运动会协会）、组委会、执委会联合评审，“竹梦”脱颖而出，被确定为2025年第12届世界运动会火炬。