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三是凝聚合力,以独特优势带动“一体两翼”落地见效。党的二十大报告强调,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,推进职普融通、产教融合、科教融汇。职业本科教育补齐了职业教育的本科层次,对上可进一步衔接高水平大学,对下可深化与高职专科和中职学校合作,成为“延伸教育链”的黏合剂,发挥着不可替代的重要作用。当前,国家将“一体两翼”作为深化现代职业教育体系建设改革的举措,加快建设省域现代职业教育体系建设新模式(简称“一体”),以及市域产教联合体、行业产教融合共同体(简称“两翼”),致力于构建同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育结构和区域布局。
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张文大解释,“僧录司”是明朝的官署名称,掌管有关僧侣相关事务,而“左觉义”是僧录司的官职,“大觉禅寺”位于古塔以北,“住持”是一座寺院的主僧,而“慧庵”是塔主人的法号,“彝公”则是对墓塔主人的尊称。张文大指出,始建于辽代的大觉寺,明代前期达到鼎盛,在此期间,明皇室对大觉寺进行了三次大规模整修,此次发现的塔铭正出自这一时期,记载了墓塔主人彝公的官职及建塔时间,丰富了大觉寺的历史遗存。
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