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中青报·中青网记者了解到,11名学生选修了这门课,其中6名是来自文物与博物馆学系、历史学系、出土文献与古文字研究中心的文科学生,5名是来自脑科学、物理学、神经微电子、生命科学等学科的理工科学生,此外还有6名学生旁听。期末考核方式较为灵活,可以在助教指导下制作一个基于AI的程序demo(demonstration的缩写,意为“初始模板示例”——记者注)作品,也可以写一篇文献综述。最后,有7名同学选择完成更有挑战性的程序demo作品。
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王思元分享了自己在北京花园城市建设中的实践经历。作为最早进行实践的学者,她设计了一个由社区社工带领孩子们一同种植的花园,设计师只提供了花园设计的载体,具体种什么、怎么种则交给小朋友们协调安排,由家庭来承担具体的浇水或种植任务。
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