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　　　　近代以来，“教育为公”的理念得到更广泛的推崇。其倡导者、教育家陶行知，也成为美术创作的重要对象。吴为山雕塑《陶行知先生像》便展现了一位敦厚祥和、胸怀天下的师者形象。人物左手持书，右手抬起，身姿微微前倾，仿佛正在阐述其教育理念，鼓舞着莘莘学子立大志、明大德、成大才、担大任。

刘源：大学生中存在“求稳”心态及“路径依赖”现象，面临诸多选择时，也有过度依赖他人经验、忽视自身兴趣和实际的情况。例如，选课、参加社会实践时，多依据学长学姐、辅导员或家长的建议，而非自身喜好。最后，大家的决策几乎都是来自“外部”信息。

　　　　杂技剧《先声》则呈现出明显的跨界融合特征，充分展现了科技赋能舞台艺术的可能性。“我们运用视频多媒体、声光电等前沿技术，将舞台艺术和现代电影表现手法融合，打造出既超乎想象又合乎情理、极具视觉冲击力的观赏效果。”沈阳杂技演艺集团总经理王晓介绍。作品中，无论是LED背景幕墙呈现的光影重叠与街道场景变化，还是爆炸瞬间，演员们慢动作表演与电影蒙太奇效果融为一体的舞台视觉体验都成为观众津津乐道的话题。