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中国科普研究所副研究员、中国科普作家协会理事王大鹏坦言,传统上,大家经常从责任与义务的框架来看待科研人员做科普。不容忽视的是,在强调责任之外,还需要深入思考科普能够给科研人员或者科学共同体带来什么益处。
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“我们在日常教学中采取‘进社区调研护理问题—回校分析解决护理问题—再进社区实践护理操作’的循环教学模式,增强学生对基层护理工作的认识和责任感。”医学技术与护理系党总支书记毕研强表示,在实习实践环节,通过“校中企”“企中校”等医教协同平台,实现真岗真学,锤炼学生的敬畏之心。
今晚开马资料库李伯男说:“大运河不仅是中国的河,还是人类的河。它所流淌、掩埋与沉入水底的,被今天的我们用艺术打捞出来的这些精神的碎片,都弥足珍贵。这关乎我们应该怎么看待自己的历史文化,怎么看待今天这个世界,怎么看待中国在世界上的位置。”