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“对于一些概念,老师在课堂上可能就一带而过了,孩子们根本记不住也不了解,需要有一些精心设计的有意思的专业科学课。”李妍希望学校多开设一些趣味课程,创设一些情景,多提供实验机会,引导学生自主探究,以此培养他们的创新能力和科学素养。
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李立告诉第一财经,国电这个“限价”的低价采购项目开标后,如果招标方定的价格确实不合理,企业可以选择不参与投标,让这个标“流标”。不过,站在二、三线企业的角度看,他们没有头部和一线企业的品牌,要想“活下去”只能选择降低价格。
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