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“馆里有自助借书机,线上服务大厅可以完成检索、续借,也整合了一些数字资源,比如一些期刊、听书平台等。但书目还需要再充实,一些前沿书不多,很多专业书是没有的。”王禹鸥觉得,虽然一些市级图书馆扩大了面积,但在自习区域方面,还不能满足更多人的学习需求,希望进一步增强图书馆的自习功能,“现在除了家里和咖啡馆,其他可供自习的地方不好找”。
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佘国平说,科学教育的关键是要“坚持面向所有学生与培养未来科技创新人才相统一”,“基础教育阶段科学教育的首要任务,不是着眼于将每个人都培养成优秀科学家、卓越工程师,当然更不只是为了培养科学家、工程师而进行的科学教育”。
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