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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中，需要结合各专业的特点，找到恰当的切入点。一方面，要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如，我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事，每次学生们都听得津津有味。另一方面，可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是：回顾自己大学生活，写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》，讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事，让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义，明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时，我们也会走访科学家等前辈，了解家风传承与社会责任的关系，引导学生培养社会责任感。
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通过精妙运用和现代化呈现中国古代美学元素，《黑神话：悟空》和《哪吒2》成功打造极具东方韵味的视觉盛宴。《黑神话：悟空》以游戏为载体，将分布于神州大地不同地域的文化遗存融入现代艺术创作，通过3D技术高度还原了云冈石窟、应县木塔、临汾市隰县小西天、重庆大足石刻等36处国家级文物古迹，让玩家在虚拟世界中感受到真实的历史与文化。游戏画面精致细腻，每一帧都如同一幅精美的中国画，将东方美学的意境和神韵展现得淋漓尽致。《哪吒2》则通过电影语言，将三星堆文化、汉代弦纹双耳铜釜、商朝龙纹扁足鼎、敦煌壁画等传统文化元素融入电影场景，并精心设计人物造型、服饰、武器等诸多细节，活灵活现地展示古风古韵，创造出一个充满东方神秘色彩的奇幻世界。
一码中精准一码免费后来渐渐有人拿着不同的东西和王家琳交换，有刚从海边捡的贝壳，还有在鹅卵石路上拾到的漂亮石头，也有很多人在她的本子上写下留言与祝福。“他们来了解我的作品与故事，我们彼此尊重，于是有了交流与沟通。”在她看来，这种互动不仅是艺术的分享，更是情感的交流。“后来有不少人来问我，说能不能把掌心里的陶瓷片分享出去，我很开心。那一刻我感到陶瓷成了传播爱与尊重的媒介，在无声传递着温暖与感动，那种感觉很美妙。”
