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　　　　2020年，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，强调要通过改革教师评价，引导教师更好履行教书育人职责，其中特别提出要强化教师的一线学生工作，落实中小学教师家访制度，将家校联系情况纳入教师考核。去年，教育部等十七部门又联合印发了《家校社协同育人“教联体”工作方案》，对政府、相关部门、学校、家庭、街道社区、社会资源单位等主体的职责任务作了明确规定。

行业标杆的实践路径证明，智能驾驶的发展没有捷径可走。唯有坚持自主创新，构建从底层架构到核心算法的完整技术生态，才能实现从“功能可用”到“体验可信”的本质跨越。这既需要企业以长期主义思维投入研发，更需全行业形成尊重技术规律、坚守安全底线的共识。

　　　　据悉，“海洋-科技”在地研究与艺术共创项目成果展的作品是来自中法的艺术家们，通过驻地调研走访，深度挖掘福州及长乐滨海新区的在地文化，并在科技、海洋、人文等全新视角下，重新串联本地历史上的海洋文化与未来着重发展的数字产业之间的联系，并创作出的全新艺术作品。这些作品，连同巴黎-赛尔齐国立高等艺术学院精选的往届优秀作品，面向公众开放展览与体验，整个展览从2024年10月9日——2025年4月7日在数字教育小镇101艺术潮玩中心展出。