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“现代意义上的科教融汇,将为高校人才培养带来一场更为全面、系统、深刻的变革。无论是科教融汇的深度还是广度,都取决于育人的共同核心价值的确立,以及基于共同核心价值的评价引导机制的构建。”华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中表示,在培育新质生产力新要求下,推动高校科研育人持续发力,应着力构建有利于提升教学与科研融汇深度广度的评价机制。
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“吉林雾凇”账号的运营者是一名90后自媒体从业者。他告诉记者,账号是为了宣传家乡冰雪旅游和自然景观义务做的,游客搜索吉林雾凇的相关内容时就能直接刷到账号。他觉得,冰雪旅游的增量和短视频传播有着密不可分的关系。即使小雾凇岛等景点不收门票,冰雪旅游还是带来了经济贡献——“游客怕等不到雾凇,往往都会在本市住上几天”。除了推荐雾凇景观,他还会在回复后台私信时积极推荐当地的美食,还有陨石博物馆和长白岛的野鸭。
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