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二是应坚持多元开放理念不动摇。职业本科既要有类型定位的“定力”，也要有开放办学的“胸怀”。如果职业本科筑起所谓类型定位的“铜墙壁垒”，将来也只能成为失败的“另类”。一方面，在教育体系内部，要坚持向普通本科学习有益经验，强化与普通本科尤其是应用型本科在人才培养和应用科研上深度合作、协同创新。另一方面，在教育体系外部，要将“产教融合”作为不二法则，深化与产业园区、行业组织、领军企业的合作，实现合作育人、合作就业、合作发展。只有这样，通过博采众长、融合发展，才能让生源优势转化为模式优势，推进职业本科行稳致远。
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4949澳门正版免费资料全解“贷款人在房贷利率调整上拥有了更大的‘发言权’。”一位信贷部门负责人对记者表示，过去，房贷利率的重新定价周期被统一设定为一年，这也意味着即使LPR在一年内多次下降，许多贷款人也只能等到下一个重新定价日才能享受到最新的较低利率。
