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AI赋予教师、教育什么样的新角色？对陈宝权的这一问题，约翰这样回答：“如果回溯200年，学习数学并不是必要的。如果生活在农场，你需要知道的就是如何种植作物，以及一些关于天气的知识；当制造业出现时，人们必须知道如何测量、计算，等等。当我上学时，我被教授的是事实。而现在，（教师）不需要教学生这些，只需要教他们如何使用互联网，因为可以从互联网上获取许多事实。”
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优酷品牌“有为”系列，正由此孕育而生。它以青年人的方式讲述新时代各行各业青年奋斗的故事，让更多青年人从朋辈故事里找到自己前进的方向和力量，表达“新青年当有为”的平台主张。此前，在《有为·觉醒》短片中，优酷联动年度热剧《觉醒年代》，邀请演员曹磊重现鲁迅造型，跨时空对话“北京明白”高健、90后三星堆考古主力许丹阳等六位不同行业的有为青年，获得各大主流媒体的点赞和高校学生的共鸣。有为系列第二季“有为·无畏”特别企划，从六位青年升级到五十四位青年群像，除了短片之外更增加线下的主题展，优酷站内配以主题氛围和多样玩法，在这个青年节沉浸、立体多元呈现新时代新青年的有为力量。（赵露露）
澳门大门大全在实际工作中，文少卿感受到，在发掘、保护、研究文物过程中，需要用到AI技术。“比如一些无人区的遗址，人进去调查很困难，考古学家可以利用数字遥感技术，通过AI自动识别；考古遗址出土的大量人骨、动物骨、青铜器、陶片等，人工整理、鉴别费时费力，这个过程其实AI可以深度介入。另外，研究人员还可以借助AI做数据挖掘、出报告，利用数智技术进行文物的展示和传播。”
