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以“人体解剖学”为例,专科和本科都要求吃透运动系统和心血管系统相关知识,除此之外,本科要求详细掌握人体解剖学的器官结构,比如器官的冠状面、水平面、矢状面特征等知识点,这部分知识对专科的要求是“熟悉即可”。
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“政府要通过财政支持,保障职业教育信息化的经费投入,尤其是通过专项资金等方式,撬动市场资源主动投入设备研发、技术开发,引导教师开展高质量的人工智能教育应用场景开发,解决实习实训的时空限制问题、校企合作人才培养的协同问题、制度化教育和个性化学习的潜在冲突问题等。教育行政部门应及时制定数据收集和使用规则,有序协调关键数据在政府、企业、行业和学校间的流通和共享,在职业教育大规模应用人工智能技术的前夜,做好制度和规则建设准备。”李政说。
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