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三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。
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从花农凌晨3点的忙碌，到消费者收到鲜花时的笑容；从传统批发市场的喧嚣，到百亿补贴订单的提示音——云南鲜花与拼多多的故事，是一场关于效率、创新与温度的双向奔赴。它让花农有了尊严，让消费者有了惊喜，更让“云花”成为乡村振兴的鲜活注脚。
香港最精准十码这一数量上的变化，让重庆市地质矿产勘查开发局教授级高级工程师、古生物学与地层学博士张锋感到欣慰。他从事古生化石和生命演化研究工作，尤为关注野生动物的保护。他把野生虎的数量，看作是评价一片区域生态系统恢复效果的“窗口”——“老虎处于食物链的顶端，一旦老虎在一片区域可以持续生活下去，这就意味着这片区域存在更多的猎物，也就进一步说明这片区域生态环境质量不错。”他对中青报·中青网记者说。
