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“所以我调整了我做事情(的方向)。现在我正在与每个省份合作,试图与负责教育的副省长取得联系。他们是关键的人,可以让我与大学的人取得联系。”他认为,“各省有很多好大学,里面有世界级的老师,他们确实有很好的教师,但他们需要帮助。顶尖大学的教师往往能说一口流利的英语,这样他们就可以看看世界上的大学正在教什么,并带回最好的内容。但是一旦你走出顶尖大学,会发现很多教师不会说英语,他们需要中文的材料。”
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易峰印象最深刻的两位读者,一位每天都来图书馆炒股票,但一直很自觉,从不占座。另一位是个年轻的父亲,把易峰当成“打卡机”,一来图书馆就发消息,迟来一会儿也会说明情况。这位读者有时发私信给易峰,请他帮忙让周围人打字声音轻点。易峰接到“任务”,小心翼翼地去处理,全程不和他对视,避免引起读者矛盾。后来,这位读者又投诉“对面的人一直在抖腿”,易峰开始意识到,投诉者很焦虑,似乎没办法沉下心来。“但如果漠视他,他可能会成为又一个失望的读者。”
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