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母亲回忆道,是在抓周那刻,我稚嫩的小手毅然握住了蜡笔与笔记本,仿佛冥冥之中,一切早已注定;父亲则说,是在我三四岁的光景,他日复一日地督促我背诵诗词,似乎也是一段关于人生起跑的励志叙事。然而,我心知肚明,真正开始爱上阅读,是在一个炎炎暑天的正午。
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周亮说:“学生因为心理健康问题而休学,是一个重要的问题,对学生的个人成长可能产生较大的不利影响。”广州医科大学附属脑科医院专家在临床观察中发现,导致休学后复学困难的原因非常复杂:首先是家庭方面,家长对学生的理解、支持、包容是否足够,家庭内的人际关系是否和谐;其次是复学后面临的实际困难,如休学一段时间后,复学可能面临更大的学业压力,休学前学校的人际关系困难在复学后可能仍然存在等;最后是学生个人的心理生理方面,如心理健康问题、药物治疗不良反应的影响、睡眠节律的改变等。
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