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北京市大兴一中思政课教师刘晨勤认为,初中生正处于心理和思想发展的关键时期,他们的认知水平虽有提升,但依然需要具体的感性经验来支持抽象逻辑思维。因此,思政课程应注重激发学生的情感体验,筑牢思想基础。为此,她在教学中设计了“采访查阅今昔巨变、榜样故事、筑梦未来和献礼祖国情”4个环节。
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古人类化石产地和考古遗址的最高价值认定标志是世界文化遗产。要被遴选、收入世界文化遗产名录,该遗址须有重大并被普遍认可的科学价值,须保存遗址与出土材料的完整性、本真性和环境的和谐性,须得到政府的充分重视和社会的高度认可,须展现对遗产妥善保护管理和有效普及、传承的责任意识与能力。
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