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北京服装学院服饰艺术与工程学院副院长高伟关注到，当下年轻人善于从传统作品中汲取灵感，融入首饰及新型器皿的设计之中。“我们尝试将数字化建模、人工智能等前沿技术引入教学课堂，期待未来这些技术能与传统工艺相结合，激发出更为显著的创造成果。”
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“我在小学就学习了科学教育的相关课程，初中增加了物理、化学课程后，学习得更专业了。”浙江杭州一所高校的理工科专业学生王可表示，自己在中小学阶段接触的科学教育比较多。“相比于其他学科，科学更能锻炼思维，在生活中有很多应用，从小学习非常重要。”
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