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在我国,考试“指挥棒”对教学过程的指导作用很强大。一度,“考什么所以学什么”几乎成了教学一线的实际参考,这样做不仅造成学生片面追求考试分数,增加了学生的负担,也制造了学生和家长的焦虑,更不利于学生打开视野,培养创新型人才。
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对李碧来说,羌绣从不是一项事业,而是生活中一件必须要学、要做的事情。在她小时候,不论是穿的衣服,还是用的蚊帐、香包,都由长辈亲手绣制。在妈妈的教导下,李碧学会了刺绣。不过那时,她不清楚什么是产品,只知道绣出来的东西很漂亮。李碧真正意识到羌绣能够作为一种职业,是在女儿创业后。
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