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　　　　活动中，兰州文理学院艺术职业学院的学生进行了精彩的敦煌舞表演，包括《反弹琵琶》《凭栏仙女》《六臂飞天》以及《敦煌长绸舞》。舞者以轻盈的步伐舞动，仿佛壁画中的人物跃然而出，让观众感受到敦煌艺术的灵动与神韵。值得一提的是，许多学生起初并无舞蹈基础，是在高金荣的悉心指导下，很快熟练掌握了敦煌舞的技巧。

这座人口不到250万的城市，却有汉族、藏族、回族、土族、撒拉族等几十个民族共同繁衍生息，河湟文化、丝路文化等多元文化在这片土地上汇聚，孕育了众多优秀的非物质文化遗产。截至目前，西宁有国家级非物质文化遗产项目13个，省级项目48个，市级项目57个，区县级非遗项目275项。在西宁非遗馆中，市民游客可以一次性领略到这些非遗项目的无限魅力。

　　　　中等职业教育真正需要的是在教育体系结构性改革背景下，完成对其办学方向的重新定位，并构建相应保障制度。在面临各种观点时，尤其在否定中等职业教育办学必要性的观点时，要在政策制定上保持定力。高中教育阶段必须有职业教育，是因为高中阶段的教育在功能上是衔接义务教育和高等教育的。