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连英成就读的深圳大学传播学院新闻系主任陈显玲也关注到学生们运营自媒体的情况。在她看来,新闻传播专业的学生做自媒体在垂直领域方面没有优势,因为内容丰富多彩的账号不太容易成为头部大号,但应该对学生们的求职更有帮助。
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李政提到,大模型技术驱动的数字教材和学习系统,让线性化的教学和学习过程变得更加灵活化和网络化,每位学生都可以借助大模型技术,构建属于自己的知识系统。如何高效、准确地与大模型进行对话,将成为学生未来需要掌握的学习能力之一。此外,大数据驱动的行业人才需求分析技术,让大规模人才需求调研不再是一个可望而不可即的任务,专业对应的岗位人才需求数量、任职要求等都可以实时爬取和深度分析,支撑专业建设和课程改革的人才需求调研、工作任务与职业能力分析等,都在数字技术的赋能下变得更精准、更有效。
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