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要做强主力军。完善省市县三级专职研究机构和队伍,推动按照专业大类配齐专职研究人员,支持聘请一线优秀教师担任兼职教研员。引导职业院校教师结合教学实践开展研究,“欲强教师,先强教研”,让广大教师在教研中解决实际教学问题,提升专业素养。
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新旧动能转换是一个循序渐进的过程,不可能一蹴而就。要尊重科技创新和产业发展规律,坚持稳中求进、稳扎稳打,谨防盲目跟风、一哄而上、泡沫化。中央经济工作会议强调,必须统筹好培育新动能和更新旧动能的关系,因地制宜发展新质生产力。我们要科学把握稳与进、立与破的辩证关系,紧紧抓住科技创新这个“牛鼻子”,深化科技体制改革,深入推动新旧动能平稳接续转换,进一步推动科技创新与产业创新深度融合,不断开创高质量发展新局面。
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