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“这块金牌很沉，不过我应该再快一点儿，这次就算一堂训练课吧。”高亭宇在开启中国速度滑冰夺金大潮后说，“我很享受在家门口比赛的感觉，虽然100米不是奥运项目，但我特别专注于我的起速，这对我比好500米非常重要。”
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庄臣：学校首先应注重集体观念的培养，通过学校教育、理论研究、影视作品、文学作品等多种方式的正面宣传，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，向传统文化中的优秀人物学习，向“时代楷模”等榜样学习，唤醒学生在为祖国、为人民服务的过程中，不计较个人得失而更看重社会贡献的责任感。其次，借助《形势与政策》课，讲好国家战略发展的目标，让学生在理性认知和具身体验中读懂世情、国情、党情，进而将专业学习与国家社会的发展需要进行更契合的匹配。
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