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四是企业要主动参与人才培养，更好地共育大国工匠、能工巧匠。做好“播种机”，不能只做“收割机”，把校企合作纳入企业发展战略，把人力资源建设延伸到培养环节，校企联合建立持续稳定的人力资源供给渠道。适应中职办学定位的新变化，与中职、高职、本科开展集群式、链条式、长学制的产教融合、校企合作，贯通学段、全程参与、深度参与，共建专业、标准、课程、师资、实训基地等，选拔好苗子，共育好人才。
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《悬崖之上》的视听表达效果也颇为突出，多处场景设计、画面色彩具有强烈的视听冲击力。在大雪纷飞的雪国，一场红与黑的较量就此铺开。白雪皑皑的雪原上，敌方特务对共产党特工进行狡猾而残酷的追捕，险象环生，令人心寒；光线昏暗的室内，对称画面两端的角色展开拉锯战，特务科长站在暗处，隐匿在帽檐之下的双眼阴郁凶狠，面无表情的周乙按兵不动，一闪而过的眼神透露出危机。狂飞的白雪，黑色鬼魅般的特务，共产党员鲜红的血，风格强烈的视觉表达配合环环相扣的剧情，激荡着观众的情感和心灵。
六合一肖图作为一部现实题材作品，该剧以写实的手法描绘高考故事，呈现出师生关系、原生家庭、青春成长等多重看点。剧中的老师和学生代表，均是映照现实的镜子，他们的性格、身上的故事，具备着充分的时代特征和当下性。尤其是剧中因材施教、科学育人的教育理念，以及促进教育公平的举措，既展现了当代教育风向，也引发观众对新时代教育的思考。
