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　　　　唯有打破“绩效至上”的单一叙事，让教育回归人的全面发展，才能让校园生活不再是“孤独的滚筒”，而成为孕育共同体精神的沃土。正如社会学家项飙所指：“附近”的消失，本质是意义的消失。重建联结，即是重建意义。

张永刚：道理是抽象的、深刻的，体现的是一种理论思维；现实是鲜活的、具体的，面向的是经验思维。在长期的学习过程中，学生们更多地是在理论知识的框架内进行思考和学习，对于抽象的思政课道理，他们习惯于以记忆和理解的方式去对待，缺乏转化为实际行动的意识和能力。这种思维惯性使得他们在面对现实问题时，难以迅速调用思政课所学的理论知识，作为解决问题的指南。

　　　　央视记者 刘旭：这里是纽约曼哈顿百老汇地区的一家地标性电影院，那么在当地时间2月12日，《哪吒2》在北美上映的提前两天，在这家影院的IMAX巨幕厅就已经开始提前点映《哪吒2》。通过手机App我们可以看到，《哪吒2》今天会一共上映四场，那么晚上7点场的已经完全售罄，下午4点和晚上10点的场次也几乎要售罄了。