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作家不负责对文学人物的评价，而是把评价交给时间。随着社会价值观的变化，大众对名著中人物的认识也难免产生变化。以网络文学阐释经典名著，蕴含着基于现代视角的人物臧否，也表达了读者对名著人物脸谱化解读的反抗。《巴黎圣母院》里的反派角色、副主教克洛德·弗罗洛只有冷酷凶残吗？网文“爱情囚徒”的视角，则以同情的眼光表达克洛德也是宗教制度的牺牲品。这大概是“可恨之人也有可怜之处”吧。
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展览分为两部分。第一部分是“光影铭记历史”，通过《开国大典》《我和我的祖国》等多部优秀国产影片串联起新中国成长发展的历史，以“革命新征途”“建设新中国”“发展新气象”“奋进新时代”为时间线索，展现中国共产党团结带领全国各族人民从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
正版香港综合资料前不久，教育部发布第二批32个“人工智能+高等教育”应用场景典型案例，其中不少涉及教育教学。“AI走进校园，成为老师传道授业的得力助手，为传统教育方式带来了全新的体验和机遇。”中国教育科学研究院数字教育所副所长曹培杰说。
