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20世纪80年代初，改革开放刚刚开始，以经济建设为中心。第一届金鹰奖优秀连续剧《赤橙黄绿青蓝紫》《蹉跎岁月》正好反映这一时期青年人努力奋斗、创造美好未来的精神风貌。而同为获奖作品的《武松》则开启了20世纪80年代名著改编剧繁荣兴盛的局面。此后，《红楼梦》《西游记》等相继获奖，共同反映出当时人们渴望用电视剧这种艺术形式重新表现经典文学作品的创作风尚。
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将“个人理想服务国家战略”的理念融入不同学科背景的学生课堂中，需要结合各专业的特点，找到恰当的切入点。一方面，要根据学生的学科背景来增加案例介绍。比如，我曾讲过程开甲、袁隆平、黄大年、韦慧晓、谭海仁等一系列榜样故事，每次学生们都听得津津有味。另一方面，可以通过课程作业的方式进行引导。我今年给学生布置的结课作业是：回顾自己大学生活，写一位对自己影响最大的校友。我还带领学生共同创作了《南雍启明科学家精神绘本丛书》，讲述程开甲、郭秉文等南大先贤的故事，让学生在创作过程中感悟个人理想与国家命运紧密相连的意义，明白个人价值在集体和国家发展中才能得到最大体现。同时，我们也会走访科学家等前辈，了解家风传承与社会责任的关系，引导学生培养社会责任感。
2025年免费资料大全那么，元素周期表有没有尽头？全球科学家都想得到答案。张志远说：“118号之后有没有119号？元素周期表还能不能续下去？追寻问题的答案，不仅是对现有科学理论的重要检验，而且每一种新元素的发现，都能带来科学的进步、行业的提升，在发现新元素过程中发展的各种技术和方法，也有很广阔的应用前景，比如同位素药物、放射性燃料的处理等。”
