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　　　　但是，由于CBA并不限制外援更换次数，所以对于CBA俱乐部来说，外援的试错成本较低。渴望快速提升成绩的球队难免会频繁更换外援，这样势必会在一定程度上降低外援的安全感和归属感，从而间接影响联赛的影响力、稳定性乃至品牌形象。

三盼学校自主空间更大一些。多年以来，高职教育的发展已经习惯了项目驱动模式，大项目从示范（骨干）校到优质重点校再到“双高”校等，小项目更是漫天飞舞，不计其数。上至学校领导下至老师，主要精力就是围着项目转，报项目、评项目、查项目等。以至院校同行见面，聊的常常是你们获得了哪些项目？有哪些标志性项目？一旦项目在手，“帽子效应”叠加，似乎就可以“一览众山小”了。新一轮“双高”建设，在大方向引领确立以后，笔者希望给学校更多的自主探索空间，真正从学校发展、教师发展、学生发展、特色发展、未来发展等着手，给出学校自己的方案答案，避免千校一面。院校建设发展的真正主体一定是学校自身。

　　　　新疆维吾尔自治区商务厅党组书记、副厅长李轩表示，今年，新疆将围绕亚欧黄金通道战略定位，落实稳外贸政策，出台配套举措，实施外贸新动能拓展行动，大力发展中间品贸易和跨境电商等新业态，为外贸高质量发展注入新动力。