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“行走的思政课”在用“行走”激发探究与思考,也是我们打造沉浸式思政课堂,激发学生主动思考的形式。“问题是时代的声音”,思政课教师应该用问题意识拨动青年思想心弦,不断走进青年内心,让道理向下扎根,让青年向上成长。
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在前不久的一次值乘中,郑州东站上来了祖孙俩,一个瘦弱的小男孩牵着奶奶,老人背着近一人高的行李。看着老人身上摇摇欲坠的行李,殷绎茹赶忙搀扶老人到座位上,并在手持终端上标记出他们的座号。巡视车厢过程中,她多次提醒老人各种注意事项,并耐心解答老人的问题。
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