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“斯坦尼斯对陶艺有着艺术家的执著、勤奋和热爱。刚来中国时，他因为中文不太好，学习和理解中国传统制陶技法并不容易，但斯坦尼斯怀着开放的心态，努力学习中文，并经常与中国同学围绕跨文化交流进行讨论，找寻不同文明的异同。”斯坦尼斯的陶艺专业课老师、景德镇陶瓷大学国际学院院长张婧婧回忆。
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演唱会结束后，社交媒体好评如潮，“三个小时诚意满满，完美到几乎没有瑕疵，赵雷，谢谢你那么尊重观众、尊重自己的音乐！”“交响乐+民乐，碰撞出的摇滚民谣太震撼了，全程感动享受，无与伦比！”“你的歌声深情又富有感染力，每一句歌词都仿佛是一个情感的爆发点。”“虽然心境不同往日，但是见到你的喜悦不减分毫。”……
香港最真正最准资料科技部科技人才交流开发服务中心培训处处长彭春燕介绍，修订草案在科普人员专章中提出，国家健全科普人员的评价、激励机制，鼓励相关单位建立符合科普特点的职称评定、绩效考核等评价制度，为科普人员提供有效激励。
