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2024年该赛事设立了“AI+内容”和“AI+技术”两大赛道，鼓励高校学生用AI技术赋能中国优秀传统文化、前沿科技创新探索、大学生成长发展和人体姿态识别，吸引了来自全国28个省市、238所高校的743支团队参与。参赛作品展示了高校青年的技术实力和创意水平，并体现了他们对社会生活的深刻洞察与责任担当。通过层层选拔，来自清华大学、四川大学等多所国内顶尖高校的优秀团队脱颖而出，获得广泛认可。这些成果不仅促进了产学研用一体化的发展，还为未来的AI技术研究与发展储备了更多人才。
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我主讲的本科生马克思主义基本原理是一门比较抽象、理解难度大的课程。我会采用“三题一课”教学法，将学生关注话题、教材重要专题和马克思主义理论基本问题相融合，提炼转化为每堂课的核心问题。如讲唯物史观“历史分析法”时，针对学生对网络上出现的某些历史人物反转式评价的困惑，提炼出“历史人物是不是任人打扮的小姑娘”这一问题，引领学生思考。此外，还将网络热词、流行语嵌入教学语言，或将网络热点事件作为课后作业，引导学生思考所学道理与生活实际的联系。
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