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　　　　周静说，针对不同阶段的学生，要差异化地进行科学教育。像小学阶段的学生，通常注意力不够集中、动手操作能力不够好，科学教育可以以观察实验为主。随着学生年龄增加，注意力更容易集中，动手操作能力提高，也能比较透彻地理解科学实验背后的原理，就可以逐步提升难度，比如从显微镜或酒精灯操作，过渡到比较高级、精密仪器的操作。“多培养学生的动手操作能力，而不是老师一味地操作，学生们只观看，要让学生成为课堂的参与者。”

王伟认为，高质量的内容才是亘古不变的“流量密码”。“商业性和艺术性并不是对立的关系，如果有较高的艺术价值，就值得被推广。平台也应该给予这些优质短剧推流的机会，从而更好地激励创作者去创作。”令他欣慰的是，一些展现职场女性困境、聚焦求职现实的作品开始崭露头角。“这样下去，短剧慢慢也会成为引发大家思考的载体。”王伟说。

　　　　自1986年首届亚冬会在日本札幌举办以来，这一赛事已成为亚洲冰雪运动发展的风向标。随着亚奥理事会会旗升起、亚奥理事会会歌奏响，本届亚冬会将为亚洲冰雪运动的发展注入源源不断的动力，向世界展示亚洲冰雪运动的无限潜力与未来。而本届亚冬会的口号“冰雪同梦，亚洲同心”更彰显了中国渴望借冰雪运动联结世界的愿景。