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　　　　夯实以“技术研发-数据分析-场景应用”的数字基底，准确把握思想政治教育和数字技术间的关系，将智慧思政转化为“大思政课”建设的最大增量。高校要加强与企业、研究机构的合作，构建高速、移动、安全、泛在的新一代信息基础设施，如智慧教室、虚拟实验室、数字图书馆等，支持“大思政课”的有效推进。运用人工智能、大数据分析等技术，深入挖掘学生的行为习惯、兴趣爱好、思想动态等多维度信息，构建精细化的学生画像。结合学生的个性特征和实际需求，整合思想政治教育场景，为实施个性化、差异化的教育策略提供支持，实现教育的精准滴灌，提升育人的针对性和有效性。

张帅的第二轮对手是哈萨克斯坦球员普丁塞娃，后者此前连续5次战胜张帅，最近的一次是在2024年武网。此番再战，张帅依然没有找到破解对手的方法，以2比6和1比6负于普丁塞娃。王雅繁在第二轮遇到了赛会9号种子卡萨金娜，王雅繁全场比赛只保住两个发球局，以2比6和0比6负于对手，无缘更进一步。相比之下，王曦雨的比赛打得更加激烈。面对赛会8号种子纳瓦罗，王曦雨一度看到胜利曙光，但在决胜盘4比2领先时被对手连得4局，最终以3比6、6比3、4比6遗憾交出比赛。

　　　　生理与实践方面，“生命之舞”致力于提高青少年性别平等意识和性与生殖健康知识，包括如何预防艾滋病和其他性病感染，预防非意愿妊娠和性暴力，学会处理性骚扰性暴力，促进青少年更有效地保护、关爱自己及互相帮助、支持；懂得什么是安全、负责任的性行为；避免自暴自弃，摆脱绝望无助的境地；指导如何向外界如学校、家长、社区街道、医院等机构求助。