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　　　　因此，通过校企合作将实践前置格外重要。她认为，校企为学生提供真实项目锻炼机会，了解不同动漫理念和风格，提升学生世界观架构、情感表达等核心内容创作能力，还能以职业技能竞赛为抓手，“以赛促学”“以赛促产”。“总之，借助动漫产业发展的势头，培养兼具扎实的专业技术知识、敏锐的艺术审美眼光以及创新实践能力的复合型匠人。”

AI技术的发展也为短剧行业带来了新的机遇。“今年春节，一些AI应用程序和软件技术的爆火，让短剧看到了新的发展方向。”赵晖认为，“AI+微短剧”将为行业带来新的想象空间，“AI赋能短剧行业，不仅提升了创作效率，还可能引发一场视听技术革命，其产业规模不可限量”。中青校媒调查发现，28.12%的受访者期待短剧行业技术创新，如AI辅助创作，提升制作效率。

　　　　一审判决书显示，海淀区法院认为，博士论文是张术丹获得博士学位必须独立创作完成的，肖海林负有指导其研究创作的导师职责。因此，不能因为张术丹参与肖海林课题研究并承诺遵守师生共享成果的约定，就认定二人存在共同创作博士论文的合意；亦不能因为肖海林允许张术丹在论文中使用他的课题申请书内容，就认定二人存在共同创作行为。