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他发现,有很多事情与环境有关,比如让教职工保持办公室门敞开。这样,当学生经过时,他可能会顺便进来。如果你关上门,就有点发出信号的意思——“别打扰我”“我很忙”。实际上,教职工和学生需要互动。不仅在课堂上,很多教育是在课堂之外进行的。
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在“一国两制”的宏伟蓝图下,濠江之畔的青年一代从协同发展的见证者、亲历者、受益者逐渐成长为参与者、实践者、建设者。如今,他们正以更加自信和开放的姿态,主动投身于国家发展的伟大事业。在祖国的广阔天地中,澳门青年用他们的智慧和汗水追逐理想、书写未来。
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