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　　　　“科研成果反哺课堂，需要一个持续发力的过程，在评价与引导方面，还应在提升学术资源流动性上下功夫。我想，高校课程应当作为讲述和探讨较为成熟的科学知识的空间，单单一个科研项目的成果还不足以支撑其成熟度。在青年教师完整完成一个项目后，可以引导其开展学术讲座分享学术前沿信息；当教师沿着横、纵学科方向结题多个项目，就可为其提供机会开设专业前沿课程；等到前沿课程愈发成熟，就可以逐渐培育形成新的专业发展方向。”浙江师范大学资深教授、中国高等教育学会学术发展咨询委员会副主任兼秘书长马陆亭认为，通过这样一步步积累和进阶，不断在教学中注入科研活力，“至少几年、几十年后毕业的学生对专业的理解会与此前大不一样”。

“平台思路要从造爆款转变成既造爆款，也造文化。不能单纯考虑用户观看，还要考虑看完后有什么反馈，把能激发正向反馈的名场面等，和运营节奏结合，才能让IP和新消费、文旅等真正深度绑定”，优酷COO刘燕红曾提到。据了解，优酷在今年还将围绕丰富的片库内容，推出更多的互动功能。

　　　　来自千年前的声音为何能直击今人内心，又如何长留心间、代代回响？《宗师列传·大唐诗人传》从文化根脉上寻找传承逻辑，再将唐诗、诗人、时代大事件，通过创新表达交织串联，引领观众时光穿梭，一窥长安城中的大唐风貌、历千年流转在民族精神里的气节风骨。