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　　　　这里同时涉及经学的历史源流。以五经、十三经的历史文本为依据，经学具有前后承继、衍化的特点，这同时体现了其思想之流，而宗法制度的长期存在以及政治上大一统的需要，等等，则构成了经学衍化的历史之源。从汉代的独尊儒术、唐代以《五经正义》统一经学阐释，到近代今文经学的复兴并以公羊“三世说”与进化论的结合为改制提供依据，等等，都展现了经学与历史时代的关联。从更广的视域看，前述经学在价值规范系统方面的历史限定，既与经学的思想之流相关，也有其历史的根源。

应实业救国而生，兰州理工大学1919年建校，开创了甘肃工业教育的先河。100多年来，伴随国家民族命运跌宕，该校历经内乱、外敌入侵、“三线”建设等重大历史进程，数迁校址、多次易名，仍坚持办学，成长为我国西部工业教育的重镇。

　　　　“康复人才的培养速度，远远赶不上老百姓对康复医疗的需求。”胡昔权呼吁，医科院校亟须加大康复医学人才的培养力度，并开设相关专业，同时也欢迎有志从事康复医疗工作的临床工作者转换职业赛道，成为康复医师和康复治疗师。目前，康复专业学生本科毕业就能进入医院康复科工作，不过，不少三甲医院对康复医师的学位要求也渐渐提高到硕士或博士。