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　　　　AI赋予教师、教育什么样的新角色？对陈宝权的这一问题，约翰这样回答：“如果回溯200年，学习数学并不是必要的。如果生活在农场，你需要知道的就是如何种植作物，以及一些关于天气的知识；当制造业出现时，人们必须知道如何测量、计算，等等。当我上学时，我被教授的是事实。而现在，（教师）不需要教学生这些，只需要教他们如何使用互联网，因为可以从互联网上获取许多事实。”

随着算法不断进步，在高性能设备和高精度模型的助力下，AI生成的声音已从过去的“一听就假”发展到如今的 “真假难辨”。不少有声读物采用AI配音，读者甚至能选择模仿某个特定人的声音，这既降低了成本，也增添了趣味性。

　　　　近年来，廊坊系统梳理“燕京八绝”技艺各自的发展现状和特点，积极探寻传统文化传播新路径、新方式，创新工艺载体、作品题材，积极组织参加大师评选，谋划技能比拼大赛，加大宣传和市场推广力度，以释放“燕京八绝”文化活力。此外，廊坊加快数字化、智能化转型，鼓励传承人掌握创新技术手段，整合线上线下展示交易资源，利用跨境电商平台推动“燕京八绝”走出去，实现产业规模化、集群化发展。